فهرست
چكيده    1
فصل اول: كليات تحقیق
1-1 مقدمه    3
1-2 بیان مسئله    4
1-3 اهمیت تحقیق    6
1-4 چارچوب نظری تحقیق    8
1-5 اهداف تحقیق    10
1-5-1 هدف علمی    10
1-5-2 هدف کاربردی    10
1-6 فرضیات تحقیق    10
1-6-1 فرضیه اصلی    10
1-6-2 فرضیه های فرعی    10
1-7 حدود مطالعاتی    11
1-7-1 قلمرو موضوعی    11
1-7-2 قلمرو زمانی    11
1-7-3 قلمرو مکانی    11
1-8 تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی    11
1-8-1 فرهنگ    11
1-8-2 فرهنگ سازمانی    11
1-8-3 استراتژی تولید دانش    12
1-8-4 استراتژی انتقال دانش    12
1-8-5 استراتژی حفظ دانش    12
فصل دوم: مروری بر ادبيات تحقيق
2-1 مقدمه    14
2-2 فرهنگ سازمانی    14
2-2-1 فرهنگ و ویژگی های آن    14
2-2-2 فرهنگ سازمانی    16
2-2-3 فرهنگ سازماني دانش آفرين    18
2-2-4 ویژگی هاي فرهنگ سازمانی    22
2-3 استراتژی های مدیریت دانش    24
2-3-1 دانش    24
2-3-2 مدیریت دانش    25
2-3-3 استراتژي مديريت دانش    27
2-3-4 ديدگاه پويا در استراتژي مديريت دانش    29
2-3-5 الگوهای استراتژی دانش    30
2-3-6 الگوهای استراتژی مدیریت دانش    32
2-3-6-1 استراتژی های مدیریت دانش نوناکا و تاکاشی (1995 میلادی)    32
2-3-6-2 مطالعات هانسن و همکاران (1999 میلادی)    34
2-3-6-3 مطالعات بات (2002 میلادی)    35
2-3-6-4 استراتژی های سه گانه بلودگود    35
2-3-6-4-1 استراتژی تولید دانش    36
2-3-6-4-2 استراتژی انتقال دانش    38
2-3-6-4-2-1 موانع انتقال دانش    39
2-3-6-4-2-2 عوامل موثر بر انتقال دانش    40
2-3-6-4-3 استراتژی حفظ دانش    42
2-3-7 عوامل تأثيرگذار بر انتخاب استراتژي مديريت دانش    43
2-4 پیشینه تحقیق    45
2-4-1 تحقیقات داخلی    45
2-4-2 تحقیقات خارجی    48
2-5 نتیجه گیری    50
فصل سوم: روش‌ اجرای تحقیق
3-1 مقدمه    52
3-2 روش تحقیق    52
3-2-1 نوع پژوهش بر مبنای هدف    52
3-2-2 نوع پژوهش از نظر ماهیت و روش    53
3-3 روش های گردآوری داده ها    53
3-4 ابزار گردآوری داده ها    54
3-5 بررسی پایایی پرسشنامه    55
3-5-1 روایی    56
3-6 جامعه آماری    56
3-7 تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری    57
3-8 روش تجزیه و تحلیل داده ها    58
3-8-1 مراحل مدل معادلات ساختاري    59
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده‌ها
4-1 مقدمه‏    65
4-2 تحلیل توصیفی    65
4-2-1 اطلاعات مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان    66
4-2-2 اطلاعات مربوط به سن پاسخ دهندگان    67
4-2-3 اطلاعات مربوط به وضعیت تحصیلی پاسخ دهندگان    68
4-2-4 اطلاعات مربوط به سابقه پاسخ دهندگان    69
4-3 بررسی توصیفی پاسخ ها در گروه های جمعیت شناختی مختلف    70
4-3-1 آزمون میانگین برای متغیرهای تحقیق بر اساس مولفه جنسیت    70
4-3-2 آزمون تحلیل واریانس برای متغیرهای تحقیق بر اساس مولفه سن    71
4-3-3 آزمون تحلیل واریانس برای متغیرهای تحقیق بر اساس مولفه تحصیلات    72
4-3-4 آزمون تحلیل واریانس برای متغیرهای تحقیق بر اساس مولفه سابقه    73
4-4 برازندگي مدل تحقیق    74
4-5 تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضيه‌های تحقیق    75
4-5-1 آزمون فرضيه‌های فرعی تحقیق    75
4-5-1-1 آزمون فرضيه فرعی اول    78
4-5-1-2 آزمون فرضيه فرعی دوم    79
4-5-1-3 آزمون فرضيه فرعی سوم    80
4-5-2 آزمون فرضيه‌ اصلی تحقیق    81
4-5-2-1 آزمون فرضيه اصلی تحقیق    83
4-6 نتایج فرضیات    84
فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات
5-1 مقدمه    86
5-2 نتایج فرضیات پژوهشی    86
5-2-1 فرضیه اصلی اول    86
5-2-2 فرضیه فرعی اول    87
5-2-3 فرضیه فرعی دوم    87
5-2-4 فرضیه فرعی سوم    88
5-3 پیشنهادات مبتنی بر تحقیق    88
5-4 پیشنهادات به محققين آتي    89
5-5 محدودیت ها    89
منابع و ماخذ
منابع فارسي    91
منابع لاتین    95
پیوست ها
پیوست الف: پرسشنامه    97
پیوست ب: خروجی نرم افزار    99
چکیده انگلیسی    120
 
جدول 2-1 انواع مختلف فرهنگ سازماني    21
جدول 2-2 تبیین مقوله دانش و مدیریت دانش از ابعاد مختلف    26
جدول 2-3 نحوه حمايت انواع استراتژي ها از انواع دانش    29
جدول 3-1 ترکیب پرسشنامه تحقیق در بخش سوالات پژوهشی    54
جدول 3-2 بررسی پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ    56
جدول 4-1 جدول فراوانی وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس جنسیت    66
جدول 4-2 جدول فراوانی وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس سن    67
جدول 4-3 جدول فراوانی وضعیت تحصیلی    68
جدول 4-4 جدول فراوانی وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس سابقه    69
جدول 4-5 نتایج آزمون t بر اساس جنسیت    70
جدول 4-6 نتایج آزمون ANOVA بر اساس مولفه سن    71
جدول 4-7 نتایج آزمون ANOVA بر اساس مولفه تحصیلات    72
جدول 4-8 نتایج آزمون ANOVA بر اساس مولفه سابقه    73
جدول 4-9 شاخص هاي برازندگي مدل پژوهش    74
جدول 4-10 نتایج مربوط به فرضیه فرعی اول    78
جدول 4-11 نتایج مربوط به فرضیه فرعی دوم    79
جدول 4-12 نتایج مربوط به فرضیه فرعی سوم    80
جدول 4-13 نتایج مربوط به فرضیه اصلی    83
جدول 4-14 نتایج مربوط آزمون فرضیات    84
         
نمودار 1-1 مدل مفهومی تحقیق    10
نمودار 2-1 طبقه بندی فرهنگ سازمانی    17
نمودار 2-2 مدل فرهنگ سازمانی دنیسون    18
نمودار 2-3 انتخاب استراتژی مدیریت دانش    36
نمودار 2-4 عوامل مانع انتقال دانش    40
نمودار 2-5 عوامل موثر بر انتقال دانش    42
نمودار 4-1 وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس جنسیت    66
نمودار 4-2 وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس سن    67
نمودار 4-3 وضعیت تحصیلی    68
نمودار 4-4 وضعیت پاسخ دهندگان بر اساس سابقه    69
نمودار 4-5 آماره t برای ضرايب مدل    76
نمودار 4-6 ضرايب استاندارد مدل ساختاری و اندازه‌ گيری    77
نمودار 4-7 آماره t برای ضرايب مدل    81
نمودار 4-8 ضرايب استاندارد مدل ساختاری و اندازه‌ گيری    82
 

---

برچسب ها: بررسی تأثیر فرهنگ سازمانی بر استراتژی های مدیریت دانش بر اساس دیدگاه بلود گود در واحدهای دانشگاه آزاد

فایل وورد و قابل ویرایش است