هدف از آموزش بهداشت در مدارس
يكي از فعاليت هاي مهم بهداشت مدارس ايجاد تغيير مطلوب در رفتار دانش آموزان و انتقال آن به خانواده ها است. گروه هاي هدف در برنامه آموزش بهداشت مدارس دانش آموزان، والدين، معلمين و ساير كاركنان مي باشند. مدرسه به دليل دارا بودن شرايطي از قبيل موقعيت سني دانش آموزان و مستعد بودن آنان براي آموختن،پذيرفتن و حفظ كردن،در دسترس بودن عوامل آموزش،كثرت گروه آموزش گيرنده و در نتيجه وسيع تر شدن ابعاد آموزش ،ارتباط دانش آموزان با اعضاي خانواده و در نهايت بسط و تعميم مسائل آموزشي ،مناسب ترين مكان براي نيل به اهداف آموزش است و از اين رو آموزش بهداشت در مدارس يكي از اركان مهم فعاليت سازماندار بهدشت مدارس تلقي مي گردد.
الف)حيطه هاي آموزش بهداشت
1. حيطه شناختي يا آگاهي سازي = بعد اول در آموزش بهداشت ، اطلاع دادن به مردم درباره آنچه بايد در زمينه يك زندگي سالم بدانند مي باشد آگاهي عبارت است از فرايند دريافت ، سازماندهي، تفسير و ارتباط دهي اطلاعاتي است كه حواس ما به جمع آوري آنها مبادرت مي ورزد. فعاليت آموزش بهداشت از سطح آگاهي شروع مي شود و نتيجه آگاهي برخورداري از دانش و اطلاعات است.
2. حيطه نگرشي يا عاطفي= بعد دوم در آموزش بهداشت كسب نگرش مناسب نسبت به رفتار يا عمل بهداشتي است نگرشها مستقيماً قابل مشاهده نيستند و فقط از رفتارها به نوع نگرش پي برده مي شود.
3. حيطه رواني- حركتي يا تغيير رفتار= يكي از مباحث اساسي در آموزش بهداشت اين است كه ببينيم كدام رفتار ها در مردم به طور مستقيم يا غيرمستقيم باعث وقوع بيماري مي شود و كدام رفتارها به حفظ و يا ارتقاي سلامت مردم كمك مي كنند . هدف نهايي در آموزش بهداشت دستيابي مردم به رفتارهاي فردي و جمعي مناسب در رابطه با امور سلامت و بهداشت است.

فهرست مطالب

هدف از آموزش بهداشت در مدارس