بررسي اثر بخشي حالت هاي عاطفي و هيجاني به عنوان مولفه هاي شخصيت ياد گيرنده بر رفتار رياضي است و تلاش شده تا ضمن ارائه تعريفي از اضطراب رياضي ، چگونگي تعامل ميان رفتار رياضي افراد و اضطراب رياضي را نشان دهد . متاسفانه به رغم جدي بودن تاثير عوامل رواني و هيجاني بر عملكرد علمي افراد ، به ويژه در علوم پ