فهرست مطالب
چكيده 1
فصل اول 2
مقدمه 3
بيان مسئله 4
سوالهاي تحقيق 6
موضوع تحقيق 6
فرضيه تحقيق 6
اهميت و ضرورت و هدف تحقيق6
تعريف اصطلاحات 7
فصل دوم (ادبيات و پيشينه تحقيق9
انگيزش 10
تظاهرات انگيزش 11
هيجان 13
هيجان به مثابه الگوهاي پاسخ 14
ابزار و بازشناسي هيجانها 16
ابزار هيجان در چهره پاسخهاي فطري17
بازشناسي حالتهاي هيجاني افراد بهنجار18
پسخورانه حاصل از هيجانهاي برانگيخته19
بازشناسي حالتهاي هيحان افرادي كه دچار آسيب مغزي شده اند21
رابطه بين هيجان و انگيزش 22
ديدگاهها و نظريه هاي هيجان 23
1-نظريه جيمز لانگه 23
2- ديدگاه شاخته: انگيختگي بي علت24
3- ديدگاه ماندار: اهميت هيجاني و قفسه ها25
4- ديدگاه آرنولد: ارزيابي نخستين 25
5- ديدگاه لازاروس: ارزيابي نخستين26
6- ديدگاه ونير 28
7- فرضيه پسخورانه صورتي 28
آزمايش فرضيه و پسخورانه صورتي 30
8- ديدگاه ايزارد: نظريه هيجانهاي متمايز31
9- ديدگاه دوسيستمي 33
ويژگيهاي افراد هيجان خواه 37
فرايندهاي شناختي و هيجان خواهي38
ترجيحات شغل و نگرشها 39
تفاوتهاي فيزيولوژيكي 39
رشد نقشهاي جنسيتي 41
الگويابي جنسيتي 42
رشد الگويابي جنسيتي 43
گرفتن رفتار الگويابي جنسيتي 44
الگويابي جنسيتي از كجا شروع ميشود45
فصل سوم 46
جامعه مورد مطالعه و روش نمونه گيري و مدل آماري47
فصل چهارم 49
محاسبات آماري و نتايج 50
فصل پنجم 51
خلاصه و نتيجه گيري 52
محدوديت ها 53
منابع 54
پيوست(آزمون هيجان خواهي زاكرمن56
فهرست اشكال
شكل 1-2 برداشت لازاروس از هيجان به صورت يك فرايند27
شكل 2-2 شكل تركيب رويدادهاي عصب شناختي در فرضيه پسخورانه صورت29
شكل 4-2 شكل ديدگاه دوسيستمي هيجان36
فهرست جداول
جدول هيجان اصلي ايزارد (شكل 3-232
جدول محاسبات فصل چهارم 50
برچسب ها:
بررسي رابطه بين هيجان خواهي جنسيت دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه